Jotaro Saruwatari trägt einen Nachnamen, der "Saru" (Affe) enthält, was dazu führt, dass Kollegen und Mitschüler ihn häufig "Affe" nennen. Er arbeitet als gewöhnlicher, anfangs engagierter Schullehrer. Seine berufliche Situation verschlechtert sich rapide, nachdem die Krankheit des vorherigen Schulleiters Vizerektor Migiwa ins Amt bringt. Gleichzeitig eskalieren die fünf Lehrerinnen, bekannt als das "Furchterregende Fünfergespann", ihre Schikanen und ihr Mobbing gegen ihn. Diese unerbittliche Misshandlung beinhaltet Demütigungen am Arbeitsplatz und Drohungen mit Jobverlust, gipfelnd in einer Anordnung, die ihn vom Unterrichten ausschließt und ihn unter dem Vorwand der Verhaltensschulung zwingt, den Unterricht zu beobachten.

Angesichts der drohenden Entlassung nach einem hitzigen Streit greift er auf Erpressung zurück, um seine Position zu retten. Sein Plan beinhaltet das heimliche Aufzeichnen kompromittierender sexueller Situationen mit dem Furchterregenden Fünfergespann. Er sichert sich Hilfe von Marimo Sakagami, der Schulsprecherin, die romantische Gefühle für ihn hegt. Obwohl sie bei ihrer ersten Begegnung sexuell viktimisiert wird, wird Marimo eine aktive Komplizin. Gemeinsam zielen sie systematisch auf Mitglieder des Furchterregenden Fünfergespanns ab, beginnend mit den Lehrerinnen Miki Kannonji und Mayumi Onijima, und nutzen Aufbauten mit Sexspielzeug und Gruppensexszenarien, um belastendes Filmmaterial zu erstellen.

Seine Motivation konzentriert sich auf Rache für wahrgenommene Ungerechtigkeiten und Unterdrückung am Arbeitsplatz, wobei er seine Handlungen als notwendige Vergeltung gegen diejenigen rationalisiert, die "sein Leben zur Hölle machen". Dieses Streben nach Rache eskaliert zu offener Grausamkeit, einschließlich erklärter Absichten, "Opfer in den Dreck zu ziehen", "sie völlig zu vernichten" und weitere Erniedrigungen zuzufügen. Sein psychischer Zustand verschlechtert sich, gekennzeichnet durch nihilistische Äußerungen und erklärtes Vergnügen an der Dominanz über andere. Nach erfolgreicher Vertreibung der Ziel-Lehrerinnen geht er weiterhin sexuelle Beziehungen mit Marimo ein, die jedoch transaktionale Untertöne haben.

Seine Methoden beinhalten die Manipulation und Ausnutzung zwischenmenschlicher Dynamiken, wobei er Marimos Loyalität ausnutzt, während er emotionale Distanz wahrt. Wenn er mit ethischen Konflikten konfrontiert wird, wie zum Beispiel Anordnungen, physische Gewalt gegen Schüler anzuwenden, weicht er der Verantwortung aus, indem er sich von solchen Taktiken distanziert.

Jotaro Saruwatari